De la pratique à la recherche en ETP

INSTITUT DE RECHERCHE EN SANTE PUBLIQUE n°29 Juin 2015 Rémi Gagnayre, Pierre Lombrail Copier le lien:  http://www.iresp.net/files/2015/06/QSP_IReSP-n–29.Web_.pdf

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Article: « Impact des programmes ETP »

Impact des programmes ETP   Chargés de mission : Valentin DAUCOURT Marie-Pierre BIOT   Objectifs Comme toute intervention en santé, l’éducation thérapeutique du patient mérite d’être évaluée, à la fois sous l’angle du processus et sous l’angle des résultats. L’évaluation du processus (ce que font les soignants) vient éclairer celle des résultats (ce que font les patients, ce que produit le programme). Les résultats d’un programme peuvent se mesurer dans 3 domaines: – l’efficacité du programme, c’est à dire l’atteinte

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